Las organizaciones relacionadas con el aprendizaje o los especialistas individuales siguen algunas directrices o crean estrategias que les ayudan a llegar a los alumnos potenciales, alcanzar el éxito en el mercado y hacer que el proceso de enseñanza sea lo más fácil y fluido posible. Para superar estas actividades, deben analizar las características de una organización de aprendizaje. En el presente artículo, voy a tratar todos estos puntos que se utilizan en la industria del e-learning para mejorar la calidad de la formación en conocimientos y habilidades y conseguir mejores resultados en los trabajos de eLearning.
Las organizaciones de aprendizaje apoyan a los empleados en el proceso de resolución de problemas, y también hacen posible que obtengan beneficios de la experiencia de sus compañeros. Son libres de compartir opiniones, ideas y puntos de vista. Y no hay ningún tipo de miedo a ser juzgados, de modo que tienen la oportunidad de ampliar sus conocimientos y trabajar juntos para alcanzar metas y objetivos comunes.
Características de una organización de aprendizaje
Ahora vamos a definir los métodos más comunes, así como las características que se utilizan para identificar a las organizaciones de aprendizaje. Estos puntos le ayudarán a profundizar en la idea y ofrecer mejores servicios al mercado objetivo.
#1 Cultura de aprendizaje
Toda organización de aprendizaje exitosa se apoya en una cultura de aprendizaje colaborativo. Cada organización está dividida en unidades separadas y cada unidad abarca un número de personas. En este marco, cada persona es un individuo honrado que tiene un papel especial en la cultura general de la empresa. Esto es algo que debe destacar en su campaña de marketing de contratación.
La idea principal de la cultura de aprendizaje corporativa es que el sistema global de las unidades más pequeñas se considera un todo. Debe quedar claro para todos cómo la conformidad, los términos y las políticas de la empresa ayudan a mejorar el entorno de trabajo y también proporcionan seguridad a los empleados.
Por supuesto, el aprendizaje corporativo se basa en algunas directrices y puntos de vista más. Por ejemplo, en este entorno, es importante que los alumnos corporativos respeten todas las ideas que ofrecen sus compañeros. Cada voz y cada opinión deben tener peso, y siempre hay espacio y motivos de consideración para la innovación.
#2 Aprendizaje permanente
La educación es una fuente necesaria para todo el mundo, independientemente de su personalidad, intereses o incluso edad. Se considera que una persona es un especialista inteligente y necesario si aprende continuamente, sigue las tendencias del sector y se familiariza con todas las innovaciones. En el siglo XXI, todos los aspectos de nuestras vidas crecen y cambian constantemente, por lo que debemos conocer y aprender todos los matices y enfoques aceptados para ir a la par de la competencia.
En el plano personal, las organizaciones que aprenden requieren una mentalidad orientada al futuro. Según Senge, esto implica el dominio personal. Los aprendices corporativos deben desarrollar una perspectiva de aprendizaje permanente, en la que valoren y comprendan la importancia del crecimiento continuo. La atención se centra en las habilidades prácticas y los conocimientos que pueden aplicar en entornos reales. Por ejemplo, habilidades blandas que permitan a los empleados mejorar las tareas de atención al cliente. Los individuos también deben mostrar compromiso y dedicación con los objetivos personales, así como con los objetivos de aprendizaje de toda la empresa.
#3 Espacio para la innovación
La industria del e-learning está en constante crecimiento y, junto con las innovaciones tecnológicas, llegan más oportunidades. Dichas posibilidades están pensadas para mejorar la calidad de la educación y aportar nuevas funciones y herramientas de automatización. Las organizaciones y las personas del sector del e-learning deberían estar siempre abiertas a aceptar estas herramientas y tecnologías innovadoras para ir a la par de la competencia y ser una opción preferente para las personas que necesitan servicios relacionados.
En realidad, este rasgo de las organizaciones relacionadas con el aprendizaje tiene dos vertientes. En primer lugar, los alumnos corporativos deben tener la capacidad de evaluar la comprensión actual que tienen en ese momento a través de la autorreflexión. Esto les permitirá desafiar los límites y las creencias robadas que les impiden seguir el camino de su progreso. Así, cada individuo podrá ver cómo encaja en el panorama general del sector y cómo puede ofrecer los buenos servicios aún mejor. El segundo punto es que siempre hay que animar a los alumnos de empresa a probar nuevos métodos, teorías y enfoques. Por supuesto, el riesgo también forma parte de la comparación. En este enfoque, los alumnos tienen la oportunidad de considerar sus errores, aprender de ellos y mejorar continuamente sus habilidades.
#4 Compartir es cuidar
Cualquier tipo de proveedor de educación debería centrarse en la idea de que compartir es la mejor cualidad de un buen profesor. Siempre hay una teoría, un conocimiento, una experiencia o un conjunto de habilidades que compartir con los alumnos. Los buenos profesores comparten todo el conocimiento que tienen y dan consejos para guiar a los alumnos y conducirlos en la dirección correcta.
Cuando los alumnos sienten que el formador comparte cualquier experiencia, es más probable que confíen en el profesor y crean en él. Sin embargo, cuando sienten lo contrario, no volverán nunca más a los servicios de esos proveedores de formación. Este es un enfoque sencillo del proceso de enseñanza que puede tener una gran influencia en el conjunto de las actividades educativas.
#5 Contenido valioso
Por supuesto, es bueno que esté dispuesto a compartir conocimientos, pero es aún mejor si comparte contenido valioso. Seguro que tienes conocimientos y experiencias que a la gente le gustaría aprender. Así que prepare ese contenido y compártalo de buen grado con todos los que lo necesiten. Puede clasificar estos conocimientos en niveles de complejidad teniendo en cuenta los conocimientos previos de los alumnos potenciales. Y también puede tener en cuenta diferentes formatos de contenido. Permítame mencionar algunos de los tipos de contenido más comunes y eficaces utilizados en la industria del e-learning.
- Cursos de vídeo
¿Se ha imaginado alguna vez que puede dedicar tiempo y esfuerzo a crear contenido educativo atractivo una vez, pero que estará disponible para los alumnos en cualquier momento? Los videocursos son ese tipo de contenido. Usted prepara el material didáctico y graba los cursos, que estarán disponibles en cuanto los publique. Después de todas estas acciones, usted es libre de administrar su tiempo, mientras que el material del curso hace su trabajo. Cada vez que un alumno compra un curso, usted gana dinero. Sin embargo, de vez en cuando, no olvides actualizar el curso para ponerlo al día y hacerlo fresco a la par que moderno. Si sigues el segundo punto y actúas como un aprendiz permanente, conocerás todos los cambios en el campo y actualizarás tu curso en consecuencia.
- Lecciones en vivo
Las reuniones en vivo se consideran un formato aceptado de educación. Esto es más preferible para las personas que les gusta estar en una conexión en tiempo real con el entrenador, para escucharlos, hacer preguntas y minimizar los malentendidos. Es más probable que estas personas sean aquellos alumnos que acaban de pasar de la enseñanza tradicional offline y necesitan obtener las respuestas a sus preguntas inmediatamente. De lo contrario, pueden olvidarlo y no adquirirán el tema por completo.
Existen herramientas de planificación de lecciones en directo que le ayudarán a facilitar el proceso. Tendrá la oportunidad de programar cada lección en la sesión de formación global y automatizar el proceso. Los participantes recibirán automáticamente notificaciones sobre las próximas lecciones. Así que esto se convierte en algo así como un calendario que el sistema sigue y le libera de la responsabilidad de ponerse en contacto con los estudiantes individualmente.
- Webinars
Similar a las lecciones en vivo, los webinars también se consideran una forma de conexión en tiempo real con los alumnos o personas interesadas en los servicios ofrecidos. Los webinars educativos son muy útiles para aumentar la notoriedad de su marca y permitir que la gente conozca sus servicios, así como los valiosos conocimientos que usted comparte.
Durante los webinars, puede debatir diferentes puntos relacionados con su nicho, presentar material valioso, compartir consejos, etcétera. También es aceptable ofrecer algún tiempo para Q & amp; A. Durante esta etapa, usted responde a las preguntas de los participantes que se pueden hacer durante el webinar o por adelantado. Es posible que haya oído hablar de este tipo de preguntas y respuestas cuando el anfitrión pregunta a los participantes sobre cuestiones que les preocupan y a las que pueden referirse durante el seminario. Algunas personas también invitan a ponentes para hacer el seminario aún más atractivo. Estos ponentes pueden ser autoridades, blogueros o personas influyentes del sector, personas en las que confía su público objetivo.
- Pruebas de comprobación de la educación
Cuando las personas participan en actividades de aprendizaje en línea (ya sea sobre nuevas habilidades o simplemente para mejorar sus conocimientos) suelen estar interesadas en comprobar los conocimientos adquiridos. Los tests online son geniales en este sentido. Puede adjuntar pruebas a los cursos de vídeo, así como a las lecciones en directo, para que los alumnos las superen tras completar el curso. Estos tests pueden ofrecer diferentes formatos de preguntas, incluyendo opciones de respuestas, material visual y mucho más.
Los tests son buenos pero el proceso de comprobación de los tests es algo así como una pérdida de tiempo para los profesores, ya que existen herramientas de automatización para ello. En consecuencia, puede proporcionar los detalles de antemano y dejar que el sistema compruebe automáticamente los resultados de la prueba. Hay incluso más funciones que hacen que el proceso de aprendizaje sea más eficaz y divertido. Por ejemplo, puede tener un generador de certificados que esté conectado a los exámenes para que estos alumnos, que superan con éxito la prueba, obtengan certificados como prueba de los conocimientos adquiridos.
En resumen
Siguiendo todas las características mencionadas de una organización de aprendizaje, podemos decir que los proveedores de educación (organizaciones o individuos) deberían tener sus plataformas personales de e-learning. Esto será un gran apoyo para el proceso y ayudará a gestionar el tiempo, organizar el proceso de enseñanza de manera más eficaz y trabajar en un entorno mejor y más flexible. ¿Qué otra cosa puede ser mejor para los profesores de e-learning, entrenadores y formadores?
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