Apprentissage collaboratif : Stratégies et activités utiles

Avec la popularité de l'apprentissage en ligne, l'apprentissage collaboratif est de plus en plus utilisé. Il permet aux formateurs de gagner du temps et aux étudiants d'être plus efficaces.

Alors, qu'est-ce que l'apprentissage collaboratif exactement ? Quels en sont les avantages et les stratégies ? Nous répondrons à toutes vos questions dans cet article.

Si vous êtes prêts, commençons !

L'apprentissage collaboratif comme type d'apprentissage en ligne

"L'apprentissage coopératif est une approche pédagogique qui favorise l'interaction entre les étudiants et le partage des responsabilités en matière de réussite scolaire."

Stein, R. & Hurd, S. (2000)

Tout d'abord, clarifions les définitions.

L'apprentissage collaboratif consiste simplement à apprendre en groupe plutôt qu'individuellement. L'accent est mis sur la collaboration entre les étudiants. Ainsi, comme son nom l'indique, il comprend beaucoup de travail de groupe et de discussions.

L'apprentissage collaboratif est l'une des stratégies d'apprentissage les plus efficaces. Vous pouvez facilement la mettre en œuvre dans le processus d'apprentissage en ligne.

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Comment l'apprentissage collaboratif profite-t-il à la formation ?

Bien, nous savons ce qu'est l'apprentissage collaboratif. Mais où sont les faits prouvant ses avantages ?

Les voici. L'apprentissage collaboratif profiteaux étudiants de multiples façons, notamment :

• Développe un grand nombre de compétences essentielles dans la vie de tous les jours. Il s'agit notamment de la communication orale, de la pensée critique et du leadership.
• Augmente le sens des responsabilités des élèves ainsi que leur niveau d'engagement
• Rend l'expérience d'apprentissage plus saine
• Expose les élèves à des opinions et des perspectives diverses, développer les capacités de réflexion
• Encourage et améliore les capacités de remue-méninges et de résolution de problèmes
• Aide les étudiants à apprendre à travailler en équipe, ce qui est une connaissance essentielle pour le marché du travail
• Permet à l'instructeur du cours d'incorporer des activités plus engageantes tout au long du cours

Bien sûr, ce ne sont pas là les seuls avantages de l'apprentissage collaboratif. Mais nous avons essayé de dresser la liste des plus importants.

Stratégies d'apprentissage collaboratif les plus courantes

L'apprentissage collaboratif est un processus. Cela signifie que diverses stratégies d'apprentissage doivent être incorporées dans le processus pour une mise en œuvre efficace.

Voici quelques-unes des stratégies d'apprentissage collaboratif les plus courantes.

Think-pair-share

Cette stratégie consiste pour l'instructeur à donner aux apprenants une question ou un sujet de discussion.

Les apprenants disposent également d'un délai spécifique d'environ 5 à 15 minutes. Pendant ce temps, ils peuvent lancer des idées, discuter du sujet et résumer une réponse pour l'ensemble du groupe. Plus tard, la réponse est partagée avec les autres groupes et le formateur.

Simulations

Les simulations sont appréciées par de nombreux étudiants. Ils endossent différents rôles au cours d'une simulation et travaillent sur une question donnée. Par exemple, il peut s'agir d'un dilemme simulé lié aux affaires, sur lequel deux entreprises doivent négocier. Deux étudiants peuvent jouer le rôle des PDG des deux entreprises qui négocient. Les autres peuvent jouer le rôle d'avocats, de négociateurs, etc.

Même si les simulations ressemblent à des jeux de rôle, il s'agit d'une stratégie efficace pour tester les connaissances et les compétences des étudiants dans la pratique.

Discussions en classe

L'une des stratégies les plus simples à intégrer consiste à encourager les discussions en classe. Les débats et les discussions sont vraiment puissants, surtout lorsqu'ils sont liés au matériel de formation. Ils aideront les étudiants à approfondir leurs connaissances, à mieux comprendre les concepts et à rester engagés.

Veillez simplement à ce que la politique de la classe, qui consiste à n'offenser personne et à se respecter les uns les autres, soit claire pour tout le monde afin d'éviter les conflits.

Les révisions par les pairs, l'évaluation et l'édition

Cette stratégie d'apprentissage collaboratif spaniqueapprend aux étudiants à considérer leurs travaux du point de vue critique et professionnel de l'instructeur. En se révisant et en s'éditant mutuellement, ils apprennent pratiquement de leurs erreurs respectives.

Résolution de problèmes

Une autre stratégie consiste à donner un problème aux étudiants. Répartissez-les ensuite en groupes et donnez-leur le temps de trouver une solution. Le délai peut être fixé jusqu'au cours suivant afin de donner aux élèves le temps de se rencontrer en dehors de la session. Ils auront également le temps de discuter du problème et peut-être même de présenter leur solution.

Rôle de l'instructeur dans l'apprentissage collaboratif

Le rôle de l'instructeur dans l'apprentissage collaboratif est en effet important. Par exemple, si le formateur n'est pas en mesure de créer une atmosphère ou d'intégrer les bonnes activités, l'apprentissage ne sera pas efficace.

Voici donc les principaux rôles des formateurs dans l'apprentissage collaboratif.

• Démarrer et encourager les discussions. Par exemple, vous pouvez poser des questions ouvertes qui soulèvent des débats.
• La clarification des concepts clés et l'assurance que les étudiants sont clairs. Vous pouvez veiller à la clarté des concepts en organisant des séances de questions-réponses.
• Veillez à ce que chacun soit respectueux des autres et ne domine pas la conversation en ne laissant pas les autres s'exprimer.

En tant qu'instructeur, vous êtes le facilitateur de la formation. Veillez donc à ce que le matériel pédagogique soit bien organisé. Veillez également à ce que les activités soient équilibrées et à ce que les étudiants se sentent à l'aise.

Apprentissage collaboratif et apprentissage coopératif

De nombreuses personnes ont tendance à confondre l'apprentissage collaboratif et l'apprentissage coopératif. Distinguons donc ces deux types d'apprentissage en examinant leurs similitudes et leurs différences.

Les similitudes communes à ces deux types d'apprentissage sont les suivantes :

• Les deux types d'apprentissage encouragent et mettent l'accent sur l'engagement des étudiants.
Les deux visent à créer une interaction et à établir une communication entre les apprenants.
• Les deux visent à améliorer certaines compétences sociales et émotionnelles.

Alors, qu'est-ce qui les différencie s'ils se ressemblent sur ces aspects majeurs ?

Et bien, les différences sont :

• Dans l'apprentissage coopératif, tout le groupe d'élèves travaille à l'atteinte d'un objectif d'apprentissage commun. En revanche, dans l'apprentissage collaboratif, les étudiants sont divisés en plusieurs petits groupes. Les petits groupes ont pour but de les aider à assimiler les concepts clés. Plus la mise en œuvre pratique de ces concepts. L'apprentissage collaboratif vise à améliorer l'expertise des étudiants.
• Les deux types d'apprentissage encouragent la participation des étudiants. Cependant, l'apprentissage coopératif est dirigé par un instructeur. En revanche, l'apprentissage collaboratif est davantage orienté vers des sessions dirigées par les étudiants.

Une autre différence réside dans le fait que l'apprentissage coopératif est davantage axé sur l'apprentissage formel. En revanche, l'apprentissage collaboratif concerne l'apprentissage informel.

Exemples d'activités d'apprentissage collaboratif

Utilisons des exemples pratiques pour vous aider à intégrer l'apprentissage collaboratif dans votre programme de formation.

Par exemple, les Projets de groupe. Voici un exemple plus précis. Vous pouvez choisir un sujet de niche dans votre cours. Répartissez ensuite les étudiants en groupes et attribuez un sujet à chacun d'entre eux. Ils devront tenir des réunions supplémentaires avec leur groupe. Pendant ces réunions, les étudiants font des recherches, des tests et des présentations finales qu'ils présentent en classe.

Un autre exemple est celui des tâches partagées. Une fois de plus, divisez les étudiants en petits groupes. Attribuez ensuite une tâche à chaque groupe. Il peut s'agir simplement de dessiner une affiche et de visualiser la matière pour mieux l'expliquer aux autres groupes. Il peut aussi s'agir d'un sujet de débat, que les groupes doivent préparer en 15 minutes.

Les "partenaires de discussion" sont un autre exemple d'apprentissage collaboratif. S'il n'y a pas beaucoup d'étudiants ou de stagiaires dans une session de formation virtuelle, mettez-les par deux. Expliquez-leur que les questions que vous posez doivent d'abord être discutées au sein du binôme, puis faire l'objet d'une réponse.

Comment Uteach peut-il aider à l'apprentissage collaboratif ?

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Il offre des intégrations avec divers outils de conception et de vidéoconférence. De plus, il offre des sessions en direct de bout en bout. Ces fonctionnalités vous seront très utiles pour l'apprentissage collaboratif.

Vous pouvez organiser des webinaires en direct et encourager les activités de groupe ainsi que les discussions. Vous pouvez également intégrer diverses stratégies et activités pour améliorer l'expérience d'apprentissage des étudiants.

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