¿Ha oído hablar alguna vez del plan educativo 504? ¿Te preguntas qué es? Aquí estamos; obtendrás las respuestas a tus inquietudes.
Plan educativo 504: Definición
Se trata de un prototipo - un plan centrado en apoyar a las personas con discapacidad, eliminar las barreras para el aprendizaje y proporcionar igualdad de acceso para todos los alumnos.
Los niños que tienen ciertos problemas de aprendizaje o de enseñanza, pero que no necesitan educación especial, podrían tener derecho a un plan 504. Estos planes están diseñados para alumnos con discapacidades que necesitan apoyos para aprender junto a sus compañeros. Los planes 504 no forman parte de la educación especial. Están cubiertos por la Ley de Rehabilitación, que es una ley de derechos civiles que protege de la discriminación a las personas con discapacidad. El objetivo de los planes 504 es eliminar las barreras al aprendizaje. Los planes introducen cambios en el entorno, en la instrucción y en la forma de presentar el plan de estudios. Los estudiantes suelen obtener un plan 504 después de que se les haya denegado el derecho a la educación especial. Los padres también pueden solicitar un plan 504 para sus hijos.
Un alumno puede someterse a una evaluación porque tiene problemas para realizar exámenes y tareas escritas. Los resultados podrían revelar una velocidad de procesamiento lenta. Aun así, hay un problema que se interpone en el rendimiento escolar del alumno. En este caso, el alumno no necesita instrucción especial, pero sí apoyo. Por lo tanto, la escuela puede recomendar tiempo extendido o servicios de toma de notas.
No existe una plantilla o formulario estandarizado para los planes 504, pero los planes deben incluir adaptaciones, apoyos y servicios específicos. No se cambia el material a aprender, sino la forma de aprender para eliminar todas las barreras y proporcionar accesibilidad a todos los alumnos.
La Diferencia entre el IEP y el Plan 504
Aunque mucha gente confunde el IEP (Programa Educativo Individualizado) con el plan 504, hay muchas diferencias entre ellos. La primera y más fundamental es que se rigen por leyes diferentes. Un IEP se rige por la ley de educación especial, mientras que el 504 se rige por una ley de derechos civiles. Esto marca una diferencia en el tipo de servicios y en la forma en que se combinan un plan IEP y un plan 504.
Para poder optar a un IEP, uno tiene que tener una de las 13 condiciones o discapacidades específicas que se incluyen en la ley. Por ejemplo, una discapacidad específica de aprendizaje, que sería algo así como la dislexia, sería una condición que un niño calificaría para un IEP bajo. Tener una de esas 13 discapacidades identificadas no basta para garantizar que el niño reciba un IEP. Lo que le ocurra al niño, sea cual sea esa discapacidad, también tiene un efecto en su rendimiento en el aula, y eso es muy importante saberlo porque a veces los padres piensan que tener una discapacidad da derecho a un IEP, pero también hay que asegurarse de que está marcando una diferencia. Tiene lo que se denomina impacto educativo -impacto adverso- en el aula para el aprendizaje del niño.
Por otro lado, para un plan 504, un niño necesita tener una discapacidad que se interponga en su aprendizaje en el aula de educación general. La diferencia no es que necesite instrucción especializada; es que necesitan algunos cambios para obtener beneficios de su educación de la misma manera que otros niños en el mismo entorno educativo. Como ya hemos comentado anteriormente, estos cambios están relacionados principalmente con el entorno (muy a menudo denominados adaptaciones). Un ejemplo es que un niño puede necesitar tiempo extra para realizar la tarea.
A algunas personas les preocupa que un plan 504 no sea tan bueno como el IEP. Y la verdad es que un plan 504 o un IEP pueden satisfacer las necesidades del niño. Sólo depende de lo bien que se elabore. Un plan bien escrito, bien implementado, en el que todo el mundo sabe lo que va a pasar y en el que se está trabajando, puede ser muy útil para un niño que no necesita esa instrucción especializada. Siempre y cuando haya un gran seguimiento y todo el mundo se asegure de que está funcionando bien, un plan 504 puede ser muy útil para los niños en el aula.
Los puntos clave
- Un IEP se rige por la ley de educación especial
- Un plan 504 se rige por la ley de derechos civiles
- Un plan 504 cubre a los niños con discapacidades que no requieren instrucción especializada
¿Es posible implementar un plan educativo 504 en línea?
En estos días en que la vida cotidiana se está convirtiendo en el entorno en línea, muchas industrias se implementan a través de plataformas digitales. Compartir la educación es uno de los campos que es posible realizar plenamente a través de canales en línea desde la zona de confort. Por supuesto, hay algunos desafíos o barreras, tales como:
- Tarda más tiempo para que el niño aprenda cosas nuevas, curva de aprendizaje más pronunciada.
- No puede ver o escuchar lo suficientemente bien.
- El punto de resistencia: Las clases son demasiado frecuentes o demasiado largas.
- Las distracciones, el enfoque, la necesidad de pre-enseñanza o re-enseñanza, la necesidad de pull-out o grupo más pequeño.
- Los problemas sensoriales: demasiado brillante, demasiado fuerte, demasiados datos contradictorios para procesar.
- Problemas de procesamiento
Entorno Virtual de Aprendizaje para el Plan 504
Ahora vamos a discutir varios puntos que ayudarán a preparar a los alumnos potenciales del plan 504 para el éxito. Todo comienza con la tecnología y la ergonomía. Aquí estamos!
Un punto esencial es utilizar las funciones de aprendizaje online. Utilizar diferentes portales de enseñanza. Durante la pandemia de Covid19, Zoom se hizo muy popular en este campo. Sin embargo, no es la mejor solución posible. Necesitas gestionar el proceso de enseñanza en general, mientras que esta herramienta no ofrece herramientas y funcionalidades similares para hacer realidad cada proceso educativo.
Puede que necesites una oportunidad para publicar y vender cursos online desde una plataforma personal. Esta es una gran ventaja para aquellas personas que están interesadas en crear material de cursos online una vez y venderlo a lo largo del tiempo. Muchas personas utilizan este tipo de cursos para apoyar sus programas de enseñanza. Lo envían a los alumnos como apoyo adicional. También puede necesitar gestionar un blog, crear cuestionarios con herramientas de comprobación automática, otorgar certificados, y hacer uso de otras herramientas similares.
Por supuesto, también puede organizar seminarios web y clases en directo. En estos casos, ten en cuenta la iluminación y el ruido óptimos para que no haya distracciones. Asegúrese de que dispone de una conexión a Internet que no defraudará a los alumnos.
¿Preparado para empezar hoy mismo?
Como ya hemos identificado, el eLearning es una industria en crecimiento y es el futuro de la educación. El plan de educación 504 también puede aplicarse a través de canales en línea. Brindará a los alumnos la oportunidad de aprender desde sus cómodos lugares, sin la dificultad de llegar a lugares físicos específicos, etcétera. Si quieres que esta oportunidad sea tuya, deberías empezar hoy mismo y dejar que llegue el éxito en tu carrera profesional. En estos días te será fácil elegir una de las plataformas de eLearning más útiles para comenzar. Sólo tienes que identificar y tener en cuenta lo que tienes que tener en cuenta a la hora de elegir una plataforma de eLearning y encontrarás fácilmente la plataforma que mejor se adapte a tus necesidades y requisitos.
